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A personalização do ensino

A personalização do ensino é um conceito amplo, que diz respeito à adaptação das metodologias de ensino de acordo com os interesses e necessidades de cada aluno.
Apesar de ainda não ser muito conhecido, esse conceito começou a surgir no século 17, quando o filósofo John Locke fez algumas observações sobre educação: segundo ele, embora as crianças venham ao mundo sem nenhum conhecimento, elas já possuem algumas inclinações e temperamento que influenciam na sua maneira de aprender. Logo, o educador precisa observar essas características, conhecer seus alunos para então traçar um perfil de aprendizagem que contemple os pontos fortes e fracos de cada indivíduo, submetendo cada criança a um método de aprendizado diferente. Assim, a personalização do ensino trabalhará respeitando as características individuais dos estudantes, tornando-os protagonistas do seu aprendizado.
Entendendo que cada aluno aprende de uma maneira e em um ritmo, aqui no colégio Axis, nos preparamos para lidar com diferentes metodologias e ferramentas.
Olhamos para cada aluno como um indivíduo único, dentro de uma proposta humanista que tem como meta estimular o exercício de liderança, habilidades e competências promovendo senso crítico, iniciativa, criatividade, independência e responsabilidade social.
E, ao reconhecermos as facilidades, interesses e singularidades de cada um, traçamos estratégias e oferecemos recursos pedagógicos mais assertivos, com planejamento, projetos e atividades adaptadas a cada situação.
Para nos auxiliar neste processo, utilizamos jogos e brincadeiras, atividades lúdicas e ferramentas tecnológicas que enriquecem a aprendizagem e promovem o desenvolvimento e a autonomia de nossos estudantes.
Desse modo, proporcionamos mais engajamento, reduzimos as dificuldades e agilizamos todo o processo educativo com a intenção de transformá-lo em cidadão atuante e participante da vida econômica, social e política do país.
Texto de Renata Cavalcanti, professora do 5º ano do Colégio Axis Mundi.
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